Je poursuis dans la série des programmes de constructions avec celui de l’enveloppe.
J’aime montrer aux élèves l’utilité des maths dans la vraie vie, alors quand je veux fabriquer quelque chose, je mets en avant les compétences nécessaires.
Là ça tombe bien, je suis en plein dans la séquence sur les triangles, et leur tracé au compas. J’ai donc conçu cette petite enveloppe avec des rectangles et des triangles. Ils se serviront de l’enveloppe pour notre projet « Courrier magique » dans lequel ils vont apprendre à écrire du courrier. Je sais maintenant que nous aurons de belles enveloppes dans les boites à lettres !

Pour le programme de construction, j’ai une contrainte de taille de la feuille. J’utilise des feuilles de papier de couleur type papier d’imprimante (souple), et la difficulté est de réussir à faire rentrer la construction bien au centre de la page. Les enfants ne savent généralement pas calculer ou évaluer les distances pour centrer. J’ai donc prévu l’étape 1 du programme pour positionner le début de la figure géométrique.
Je vous conseille de faire ce programme en pas à pas avec l’ensemble du groupe. Une première fois à l’ardoise (je leur conseille toujours un croquis à main levée pour voir l’ensemble de la construction avant de se lancer), puis une seconde sur une feuille de brouillon. Pour chaque étape, je guide et je fais au tableau. Je prévois des photocopies du programme pour chacun, pour qu’ils puissent la conserver d’une part, et pour que les retardataires puissent s’y référer d’autre part. J’avance ainsi jusqu’à l’étape 10. Je valide leurs tracés avant qu’ils ne découpent. Si c’est bon, ils découpent et ont ainsi un gabarit de contrôle. Ensuite, ils peuvent le refaire au propre sur une feuille de couleur.
Voici donc le programme de construction de l’enveloppe, à télécharger en PDF.

Et bien sûr, si les enveloppes prennent vie, n’hésitez pas à m’envoyer des photos sur les réseaux !