J’ai testé en classe (et à la maison !) le jeu Math’moi ça de Topla. C’est un jeu de maths – vous l’aviez deviné – pour travailler le calcul mental. But du jeu : Atteindre le nombre cible avec une série de calculs réalisés avec ses cartes. Un nombre cible est tiré au sort grâce aux dés à 10 faces. Pour jouer avec mon fils de 6 ans j’ai utilisé le dé à 6 faces pour le nombre de dizaines…
Ça faisait 4 ans que j’utilisais le système des ceintures de compétences en classe. Je n’en utilisais que dans quelques domaines car j’aimais pouvoir les construire et ça prend un temps fou, je m’étais donc contentée des ceintures de calcul mental, calcul posé, tables de multiplication, production d’écrits courts sur Twitter et conjugaison. Je fais un petit bilan pour vous expliquer ce qui m’a fait changer, et ce sur quoi je me suis appuyée pour construire mon nouveau système d’évaluation…
A la rentrée j’utiliserai la méthode Réussir en grammaire de Lala aime sa classe, celui pour les CM2. Je souhaite essayer d’y associer un peu de méthode Montessori, je suis loin d’être une experte mais l’an passé j’ai acheté le livre Montessori Pas à Pas et les séances me parlent bien. J’utiliserai donc déjà les symboles pour la nature des mots, et puis parfois les séances d’introduction de notion. Ma programmation est faite, vous pouvez la retrouver dans l’article consacré…
Qui dit rentrée dit préparation de classe. J’ai commencé par faire mon emploi du temps, celui qui cadre ma semaine, qui me guide chaque jour. Maintenant je m’attaque au contenu en faisant les programmations par domaines. Je commence par celle d’étude de la langue : grammaire, orthographe, lexique. En grammaire, je vais utiliser le nouveau tome de Réussir en grammaire de Lala aime sa classe, celui pour les CM2 (on fait les séances tous ensemble, je différencierai au besoin pour…
L’oral c’est vraiment un apprentissage qui n’est pas facile à programmer et planifier pour moi. Je connais mon objectif général : je veux que les élèves s’expriment sans difficulté et en respectant une syntaxe correcte. Mais à partir de là, il n’est pas toujours évident de savoir quoi travailler précisément, on ne peut pas se contenter de donner à la parole à tous régulièrement et corriger leurs phrases si leurs propos ne sont pas corrects. J’ai déjà essayé quelques petites…