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Category: Maths

Scratch Junior ou comment initier les élèves à la logique de programmation ?

Scratch Junior ou comment initier les élèves à la logique de programmation ?

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Avec les programmes de 2016, l’initiation à la logique de programmation a pris une vraie une place au sein des enseignements. C’est au cours d’un projet départemental autour de la programmation (@Dcodageimminentt) que j’ai vraiment mis le pied dedans l’année dernière. Avec l’équipe de projet, nous sommes partis du travail de la Fondation La Main A La Pâte avec 1, 2, 3 Codez. Nous avons eu également la chance de rencontrer un des auteurs, David Wilgenbus, pour deux jours de…

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Matériel de manipulation des milliers, centaines, dizaines et unités

Matériel de manipulation des milliers, centaines, dizaines et unités

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Je n’en ai pas encore parlé, et d’ailleurs j’y consacrerai prochainement un article, mais pendant les vacances j’ai remis à plat plusieurs choses dont mes maths pour les CE2. Je travaillerai désormais à partir de la Méthode Heuristique de Mathématiques de Nicolas Pinel (@Nicolaspinel76) connue aussi par son petit nom : la MHM ! Et dans cette méthode, la manipulation est très présente ! Il y a déjà beaucoup de matériel de proposé sur le site dédié, et je rajoute…

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Jeu pour travailler les tables de multiplications

Jeu pour travailler les tables de multiplications

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Quotidiennement, les élèves ont un temps d’atelier le matin, en mathématiques ou en français, pendant 30 min, pour se mettre dans le bain ! Les jeux sont donc de sortie, et depuis le début de l’année, nous avons pas mal travaillé sur les tables de multiplications. Les tables c’est un peu le truc vécu par les élèves comme une corvée. Et surtout, j’ai vu notamment à travers les activités de calcul mental que le sens de ces tables n’était pas…

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Quelle démarche pour l’enseignement des mathématiques ?

Quelle démarche pour l’enseignement des mathématiques ?

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En mathématiques, j’avais prévu d’utiliser CAP Maths pour les CE2 et les CM1. J’ai testé pendant la première période, et je me suis résignée : j’aime bien le fonctionnement mais ça n’est pas compatible avec le double niveau et les horaires spécifiques de la classe à horaires aménagés. Parallèlement à ce constat, je suivais depuis quelques temps des personnes qui utilisaient la Méthode Heuristique de Mathématiques de Nicolas Pinel. Ce nom ne m’étais pas inconnu car on m’avait recommandé son…

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