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Category: Maths

Aménager un makerspace dans son école

Aménager un makerspace dans son école

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Depuis plusieurs années, on voit les fameux Makerspaces des écoles américaines, ces lieux qui ont un côté presque magique tellement ils regorgent de matériel, de créations en tous genres et dans lesquels les élèves peuvent laisser libre court à leur imagination. Et un que j’aime bien suivre sur Twitter : Mr Lane, the STEM Guy Certains d’entre vous se disent que niveau matos, y’a ce qu’il faut. Oui. J’y reviendrai ensuite !   J’ai toujours voulu mettre en place dans…

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Explosion Box

Explosion Box

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Il y a quelques semaines j’ai découvert ce concept d’explosion box grâce à une collègue prof d’anglais sur Twitter : (cliquez sur l’image pour aller voir ses vidéos) J’ai trouvé ça super ! Cette collègue s’en sert en cours d’anglais, avec par exemple ici une box sur Thanksgiving. On pourrait aussi en faire pour une restitution de séjour scolaire ou pour un livre étudié par exemple. J’ai donc commencé à aller chercher des infos ici et là, et bien sûr…

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Collab’ : jeux de maths et français

Collab’ : jeux de maths et français

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J’essaie d’intégrer de plus en plus de jeux et situations à manipuler dans la classe, en maths et en français principalement. Dès la rentrée, les élèves auront un temps quotidien d’atelier de 30 minutes. Je mettrai à leur disposition plusieurs jeux notamment. Et il faut dire que pour les jeux, il y a vraiment des choses formidables de créées par les PE et partagés en ligne ! Mais je suis sûre que chacun d’entre nous a ses propres blogs où…

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Leçon à mémoire visuelle sur les angles

Leçon à mémoire visuelle sur les angles

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Je partage aujourd’hui la leçon sur les angles de la méthode heuristique que j’ai légèrement remaniée afin d’y ajouter des repères visuels pour les élèves de CM1. J’ai donc prévu d’y dessiner les trois types d’anges et de faire matérialiser l’espace constitué par l’angle avec du papier de couleur, qui, part transparence, apparait bien par rapport à l’équerre. J’ai cherché un moyen mnémotechnique pour que les élèves puissent mémoriser ces noms d’angles, et j’ai trouvé une chouette illustration chez Zébrailes,…

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Leçon à manipuler sur les triangles

Leçon à manipuler sur les triangles

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Dans le module 12 de la méthode heuristique de mathématiques niveau CM1, on introduit la leçon sur les triangles. J’ai remanié la trace écrite proposée dans la méthode pour en faire une leçon à manipuler qui permette aux élèves d’une part de réfléchir pendant la construction de la leçon (associer les bons critères au bons triangles, trouver l’ordre logique de la leçon, trouver ce qui va se manipuler) et d’autre part de s’interroger seul lors de la révision de la…

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