L’an passé je suis tombée sur ce petit « livret flip-flap » comme disent nos amis québécois sur le blog Plaisirs du primaire. (J’adore les couleurs de ses papiers, si quelqu’un sait où on peut trouver ça…) J’ai trouvé l’idée sympa de collecter des informations dans un support ludique et coloré. Je me suis donc mise à la création d’un livret qui correspondrait aux informations que je voudrais transmettre aux familles. Dans mon livret flip-flap de rentrée, j’ai 8 pages : Le…
Pendant mes trois années en tant qu’animatrice TICE, j’ai pas mal travaillé sur la maternelle et particulièrement sur l’évaluation positive : évaluation par observation, brevets de réussite, carnet de suivi des apprentissages etc. J’ai donc eu l’occasion de lire pas mal de choses, institutionnelles, et puis des articles, des études, des retours d’expérimentations. Une chose est sûre, je retiendrai de tout ça le pouvoir de la valorisation des réussites sur les élèves ! Un élève qui peut voir ses progrès…
Dans les programmes, le jeu est très souvent cité, et pas seulement pour le domaine des mathématiques. J’ai récemment découvert cette infographie intitulée « Comment le jeu façonne notre cerveau ? » via le compte Twitter d’Eduvoice : Cela m’a confortée dans cette volonté d’utiliser le jeu comme vecteur d’apprentissage en classe, notamment en mathématiques. Depuis que je me suis lancée dans la Méthode Heuristique de Mathématiques (plus connue maintenant sous le nom MHM !), il faut bien avouer que le…
C’est un outil que j’aime bien préparer chaque été : mon journal de bord ! Je prévois pour l’année (et souvent j’en ajoute en cours) tout un tas de tableaux et autres pages dédiés à l’organisation de l’année scolaire. J’ai repris la trame de l’an passé, et j’ai supprimé ou raccourci ce qui ne m’a pas trop servi, et ajouté quelques petites choses, notamment grâce aux suggestions faites via la page Facebook du blog. Alors merci à vous, et particulièrement…
Ça fait maintenant 5 ans que j’ai découvert les usages pédagogiques du réseau social Twitter au cours d’une animation pédagogique. Je vous avouerai que je ne me suis pas lancée dans une Twittclasse tout de suite, il m’a fallu un temps de découverte personnelle. Je me suis donc créé un compte et j’ai commencé à suivre des personnes connues de mon entourage professionnel, des comptes plus institutionnels (Eduscol et cie) et des comptes d’enseignants qui partagent tout un tas de…