Je vois souvent passer sur des comptes américains ces beaux billets de félicitations aux couleurs flashy, et avec des jeux de mots qui font sourire. Alors cette fois, j’ai décidé de me lancer ! Je n’ai pas été seule à avoir été séduite, Amandine (@amy_magical_teacher) m’a directement contactée pour me proposer de travailler ensemble, et ça tombe bien parce qu’elle a – entre autres – des talents d’illustratrice. On a donc commencé à chercher des jeux de mots, ça venait…
Cette année j’ai besoin de développer l’esprit d’équipe dans ma classe. Même s’ils se connaissent depuis plusieurs années, mes élèves sont assez peu soudés entre eux, on ne ressent pas d’effet de groupe positif. Alors je profite des vacances d’automne pour faire des petites recherches, me documenter, et envisager de nouvelles choses. J’ai commencé la lecture d’un livre sorti chez Retz : Développer les compétences sociales et émotionnelles. Je l’ai découvert cet été lors d’une journée organisée par l’éditeur et…
Je regroupe dans cet article une série de documents pour préparer la rentrée : programmations, emploi du temps, choix de méthodes… Je commence par les programmations annuelles. Pour les faire, j’utilise d’une part les mémos des notions par domaine d’enseignement. Je faire une répartition plus ou moins en fonction du nombre de notions (imaginons qu’il y ait 15 notions dans un domaine, sur 36 semaines de classe, ça fait environ 1 toutes les 2 semaines), et j’utilise aussi les propositions…
Pour cette rentrée j’ai eu envie de changement ! Alors je laisse de côté le calendrier imprimé et j’essaie le calendrier perpétuel. Dans l’idée, c’était pour gagner du temps. Alors peut être que ça m’en fera gagner l’été prochain, mais pour cette année c’est loupé : j’y ai passé plusieurs heures ! Ça va que j’aime bricoler, mais quand même, il m’a demandé pas mal d’essais. Je voulais des cases plastifiées pour pouvoir écrire au stylo dessus, puis effacer. J’ai…
Il y a quelques temps, je m’étais fabriqué un mémo avec les notions de grammaire à enseigner (mémo qui serait à mettre à jour avec les repères par année). Ça me servait bien pour programmer les séquences dans l’année, mais surtout ça m’était utile pour répartir les enseignements avec ma modulatrice, qui a la classe 1/3 du temps (pendant mes temps PEMF). C’est comme ça que je me suis rendue compte par exemple que la conjugaison, c’était plus ou moins…