Ça faisait un petit moment que je n’avais pas recréé de leçon à manipuler.

Tous les sujets ne s’y prêtent pas, et puis tout simplement je n’ai pas toujours ni le temps ni l’inspiration !

Je vous propose une leçon sur l’aire pour les CM1, réalisée d’après la tracé écrite proposée dans la Méthode Heuristique de Mathématiques, que je suis depuis le début de l’année maintenant.

J’en profite d’ailleurs pour vous conseiller le dernier guide de la méthode, disponible ici, qui s’est enrichi depuis l’an passé et qui propose encore d’autres pistes de réflexion sur sa pratique, sur les apports des neurosciences, sur l’aménagement de la classe ou encore sur les dispositifs pouvant être couplés avec la méthode.

Et je remercie Nicolas Pinel d’avoir partagé dans son ouvrage mes leçons à manipuler, expliquant  que « cela permet aux élèves de se les approprier, de jouer avec, pour mieux inscrire en mémoire les savoirs visés. »

J’essaie en effet de créer des leçons ludiques pour que les élèves aillent avec plaisir chercher les savoirs dont ils ont besoin dans leur cahier et de créer une interaction avec ces savoirs par le biais de la manipulation, même minime.

Alors voilà à quoi elle ressemble :

Et les fichiers sont par ici :